1. 히로나카 헤이스케의 부모, 친척, 스승, 친구 등은 각각 어떤 영향을 주었는가?
2. 히로나카 헤이스케는 왜 공부를 해야 한다고 생각했나? 그가 수학을 공부하게 된 동기는?
3. 히로나카 헤이스케는 창조의 가치를 무엇이라고 생각하는가?
4. 창조를 위한 방법론으로서. 히로나카 헤이스케가 제시하는 학문을 하는 데 중요한 것 네가지를 정리해 보자.
5. 히로나카 헤이스케는 어떠한 과정을 통해 자신을 발견하였는가?
| 번호 | 분류 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|---|
| 146 | 교차로 | 독서포인트 - 항우와 유방 2 | 강신철 | 2007.05.15 | 2875 |
| 145 | 교차로 | 독서포인트- 이보디보 | 강신철 | 2007.11.05 | 2765 |
| 144 | 교차로 | 독서포인트-고추장 책으로 말하다 | 강신철 | 2007.08.21 | 2597 |
| 143 | 교차로 | 독서포인트-나는 문학에서 건축을 배웠다 1 | 강신철 | 2008.05.13 | 3035 |
| 142 | 교차로 | 독서포인트-말랑말랑한 힘 1 | 강신철 | 2007.06.11 | 2372 |
| 141 | 교차로 | 독서포인트-몰입의 즐거움 | 강신철 | 2008.05.26 | 3474 |
| 140 | 교차로 | 독서포인트-무탄트 메시지 4 | 강신철 | 2008.01.26 | 2698 |
| 139 | 교차로 | 독서포인트-믿음의 엔진 | 강신철 | 2007.12.03 | 2838 |
| 138 | 교차로 | 독서포인트-뷰티풀마인드 | 강신철 | 2008.04.28 | 3169 |
| 137 | 교차로 | 독서포인트-사랑을 위한 과학 | 강신철 | 2007.09.16 | 2597 |
| 136 | 교차로 | 독서포인트-아내를 모자로 착각한 남자 | 강신철 | 2008.04.14 | 3084 |
| 135 | 교차로 | 독서포인트-알래스카 바람같은 이야기 | 강신철 | 2008.01.03 | 2602 |
| 134 | 교차로 | 독서포인트-얼굴, 한국인의 낯 1 | 강신철 | 2008.03.31 | 2892 |
| 133 | 교차로 | 독서포인트-연금술사 | 강신철 | 2007.06.26 | 2584 |
| 132 | 교차로 | 독서포인트-열하일기- | 강신철 | 2007.08.30 | 2781 |
| 131 | 교차로 | 독서포인트-왜 세계의 절반은 굶주리는가? | 강신철 | 2007.12.31 | 2846 |
| 130 | 교차로 | 독서포인트-차라투스트라 | 강신철 | 2007.10.01 | 2856 |
| 129 | 교차로 | 독서포인트-창조적 디자인경영 | 강신철 | 2008.02.05 | 2796 |
| » | 교차로 | 독서포인트-학문의 즐거움 | 강신철 | 2007.11.19 | 2867 |
| 127 | 교차로 | 독서포인트-해상시계 | 강신철 | 2007.10.13 | 2779 |