수학아카데미

조회 수 3919 추천 수 0 댓글 3
?

단축키

Prev이전 문서

Next다음 문서

크게 작게 위로 아래로 댓글로 가기 인쇄
?

단축키

Prev이전 문서

Next다음 문서

크게 작게 위로 아래로 댓글로 가기 인쇄

공부하다 도움이 될까해서 올려봅니다.
흔히 dx를 '무한소(infinitesmal)'로 잘못 알고 있는 경우가 많다고 합니다.
dx는 x의 변화량이 0으로 접근하는 과정 각 단계에서의 실체적인 값으로, '무한대'와 반대개념인 '무한소'의 개념과 혼동하는 것은 잘못이라고 합니다. '무한소'는 '무한대'와 마찬가지로 수가 아닙니다.
17세기 이후 미적분학이 탄생된 이후 사람들은 'dx의 본질'에 대해 많은 혼란을 겪었습니다. 뉴턴과 라이프니츠를 비롯한 당시 수학자들은 이것을 "0보다는 크지만 어떤 실수보다 더 작은 수"라는 애매한 개념으로 이해했습니다. 이후 많은 비판을 받았고, 수학의 3대 위기 중 둘째 위기가 초래되었습니다. 이 위기는 나중에 코시와 바이어슈트라스(Karl Weierstrss, 1815-1897) 등의 수학자가 '극한'의 의미를 엄밀하게 가다듬어 적용함으로써 마침내 해소되었다고 합니다.

  • ?
    김제원 2009.05.14 23:14
    전혀 생각해보지 못한 부분인데, 정말 사소하게 보이는 애매함으로 인해, 3대 위기중 두번째 위기가 왔다니 입이 안다물어 집니다.

    '무식한' 물리학자들(이분들이 무식하다면, 진정 유식한 인류는 어디서 찾아야 할지??? ㅎㅎㅎ)이라 할 정도니, 수학자들은 엄밀함에 한치도 용납이 없나보내요.

    이헌용 선생님과 제가 속해 있는, 생생히 살아 움직이는 사람을 다루는 분야에선 친숙하지 않은 분위기이기도 하죠.

    dx는 실체적인 수. 명심해야겠네요.
  • ?
    김원기 2009.05.14 23:14
    이 내용은 대학 수학에서 해석학(analysis)을 배울 때 공부합니다. 함수나 극한 등의 개념은 처음부터 엄밀하게 정의되지 않았기에 혼란을 가져왔고, 이 문제를 해결하기 위해 19세기에 엄밀한 수학으로서의 해석학이 발전합니다. 말씀하신 것과 관계있는 것은 극한에서 "무한소"라는 개념을 쓰지 않기 위해 코쉬가 제안하고 바이어슈트라우스가 정리한 엡실론-델타 논법입니다. 간단하게 이야기하면 부등식과 임의의 수만을 도입해 "...일 때 ...인 수가 존재한다"는 식으로 접근함으로써 "무한소"라는 문제있는 개념을 아예 도입하지 않는 것이죠.

    무한소가 왜 애매하면 문제가 되느냐, 이건 0.99999999... = 1이라는 것을 의외로 많은 사람들이 받아들이지 못하는 것을 보면 알 수 있습니다. 0.33333... = 1/3이니까, (0.3333*3) = (1/3) * 3 = 1이라는 식의 설명 대신 다른 접근법을 취해보세요.

    1-0.9 = 0.1
    1-0.99 = 0.01
    ...
    1-0.999999999... = 0.000.............? 뭔가 남는 거 아닌가요?

    이렇게 보면 수열 0.9, 0.99, 0.999....의 극한이 1이라는 사실을 자명하게 받아들이기 힘들어 집니다.

    해석학은 이런 종류의 혼동을 없애기 위해 엄밀한 방법을 사용함으로써 함수, 극한, 연속, 미적분 등의 개념을 단단한 기반 위에 올려 놓았습니다.
  • ?
    정성례 2009.05.14 23:14
    댓글도 이해하기 쉽지 않지만 재미있습니다.아예 의심도 하지 않았던 부분인데 문제제기에 해답까지 친절히 가르쳐주시니...수학 아카데미 수업이 놀토라서 못가보는게 무척 아쉬운데 여기서 가끔 올려주시는 글을 보며 나름 갈증을 조금 해소해 봅니다.
    나이 40넘어서 수학공부 다시 하고 싶은 열망이 마구마구 샘솟습니다.

List of Articles
번호 분류 제목 글쓴이 날짜 조회 수
94 [27차] 회계 및 후기 3 김제원 2014.02.22 1480
93 [24차 모임] 후기 및 회계 김제원 2013.10.04 1598
92 [23차 후기 및 회계] 맛난 도시락 먹고, 드디어 크리스토펠 심벌에 도달~ 김제원 2013.09.14 1697
91 [22차 모임] 후기 및 회계... 일반좌표계, 텐서, 좌표변환 김제원 2013.08.24 1558
90 [21차 모임] 회계 후기 + 방학 선포 김제원 2013.06.09 1446
89 [20차 모임] 일반좌표계... + 육아 수다 1 김제원 2013.05.26 1695
88 [19차 모임 후기 & 회계] 공부란 역시 보고 또 보고 만한게 없는것 같네요 6 김제원 2013.05.05 1918
87 [18차 모임] 회계 & 후기 텐서 공부와 여행 수다 2 김제원 2013.04.21 1792
86 [17차 모임 후기 및 회계] 텐서 가지고 놀기 2 3 김제원 2013.03.24 2114
85 [15차 모임] 후기 및 회계... 일이 점점 커지네~ 8 김제원 2013.02.03 2187
84 [14차 모임 후기 & 회계] 느리면 어떠냐 함께 가자 7 김제원 2013.01.13 1809
83 [13차 모임 후기 & 회계] 4벡터, 라그랑지안 방정식, 디타우... 9 김제원 2012.12.23 2540
82 [12차 모임 회계 및 후기] 자이로스코프, 케플러, 그리고 콘트라와 코... 4 김제원 2012.12.02 2180
81 [11차 모임 회계 및 후기] 에너지 (선)운동량 각운동량 보존 4 김제원 2012.11.04 2115
80 [10차 모임 후기 및 회계] 이종필 박사 특강과 라그랑지... 5 김제원 2012.10.14 2656
79 자료 The Foundation of the GTR - first page 초벌 번역 강문식 2009.08.08 4046
78 quiz 13 김점순 2014.08.12 2232
77 Learning to teach science: Personal epistemologies, teaching goals, and practices of teaching 2 file 서영석 2012.03.06 1819
76 Khan Academy 4 한정규 2010.10.10 2235
» dx는 '무한소'가 아니다 3 이헌용 2009.05.14 3919
목록
Board Pagination Prev 1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 21 Next
/ 21