우리사회의 생태문제를 조목조목 꼬집은 『생태요괴전』과 한 세트와 같은 책으로, 한국의 교사와 교사가 아니면서도 십대들을 가르치거나 지도해야 할 자리에 있는 사람들을 위해 쓴 책이다. 영·유아부터 십대까지, 아이들 교육을 맡고 있는 부모와 교육자들을 초대하여 핵심적인 생태교육 지침을 제시하도 있다. 그동안 저자는 한국 경제를 ‘토건경제’ ‘콘크리트주의’로 이름 짓고 이를 넘어설 대안경제 모델을 제시해왔는데, 이 책 『생태페다고지』는 바로 그 국민경제의 대전환 국면에서 생태교육이 중요한 역할을 할 수 있을 것이라고 전망한다.
저자는 한국의 교육과정에서 생태교육의 중요성을 강조하면서 초등학교, 중학교, 고등학생들에 적합한 생태적 키워드로 각각 생태적 감수성, 생태적 지혜, 생태적 용기를 제시한다. 초등학생 시절엔 생태계가 우리의 삶과 관련 있음을 느낄 수 있도록 감수성을 키우는 것이 중요하고, 중학생이라면 무엇이 생태계에 도움이 되고 아닌지를 분별할 지혜를 갖춰야 하며, 고등학생이라면 자신이 직접 실천에 옮길 수 있는 용기의 문제를 고민해야 한다는 것이다. 생태경제학의 관점에서 세상이 어떻게 바뀌어가고 있고, 지금 흐름이 어떤지 자세히 설명하는 이 책은 '다음 세대'를 가르치는 이들과 '다음 세대' 모두에게 유용한 생태경제학 교과서가 될 것이다.
회차 | 201 |
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저자 | 우석훈 |
출판사 | 개마고원 |
발표자 | 우석훈 교수 |
일자 | 2010-11-09 |
장소 | 유성도서관 |
시간 | 오후 7시 |
첨부 '1' |
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번호 | 회차 | 분류 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 | 저자 | 출판사 | 발표자 | 일자 | 장소 | 시간 |
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7 | 352 | 인문사회 | 탁월한 사유의 시선 우리가 꿈꾸는 시대를 위한 철학의 힘 | 이근완 | 2017.04.13 | 301 | 최진석 서강대학교 교수 | 21세기북스 | 최진석 서강대학교 교수 | 2017-04-27 | 스페이스 C#4층 강당(대전 한국 화학연구원 정문) | 2017년 4월 27일 오후 7시 |
6 | 83 | 샤갈의 미술세계 | 관리자 | 2005.11.26 | 3738 | 이재흥 | 100 | 이재흥 | 2005-12-13 | |||
5 | 36 | 생각이 솔솔 | 관리자 | 2003.12.09 | 3886 | 애드워드 드 보노 | (주)한언 | 문경수 | 2003-12-20 | |||
4 | 58 | 의식혁명 | 관리자 | 2004.11.10 | 3904 | 데이비드 호킨스 저/이종수 역 | 한문화 | 강신철 | 2004-11-23 | |||
3 | 265 | 나는 왜 일하는가 | 유화현 | 2013.07.11 | 4758 | 헬렌 S. 정 | 인라잇먼트 | 문경목 회원님 | 2013-07-23 | 대전 탄방동 백북스홀 (박성일한의원 6층) | 오후 7시 | |
2 | 273 | 더 선(The Son) 3 | 유화현 | 2013.11.15 | 5246 | 필립 마이어 (Philipp Meyer) | 올(사피엔스21) | 임재서 번역가(백북스 회원) | 2013-11-26 | 대전 탄방동 백북스홀 (박성일한의원 6층) | 오후 7시 | |
1 | 274 | 식물은 알고 있다 1 | 유화현 | 2013.11.27 | 5864 | 대니얼 샤모비츠 (Daniel Chamovitz) | 다른 | 류충민 박사(감수자) | 2013-12-10 | 유성도서관 3층 강당 | 오후 7시 |
http://library.yuseong.go.kr/pub/abou/abou010401.html