1. 히로나카 헤이스케의 부모, 친척, 스승, 친구 등은 각각 어떤 영향을 주었는가?
2. 히로나카 헤이스케는 왜 공부를 해야 한다고 생각했나? 그가 수학을 공부하게 된 동기는?
3. 히로나카 헤이스케는 창조의 가치를 무엇이라고 생각하는가?
4. 창조를 위한 방법론으로서. 히로나카 헤이스케가 제시하는 학문을 하는 데 중요한 것 네가지를 정리해 보자.
5. 히로나카 헤이스케는 어떠한 과정을 통해 자신을 발견하였는가?
| 번호 | 분류 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|---|
| 170 | 교차로 | 독서포인트-얼굴, 한국인의 낯 1 | 강신철 | 2008.03.31 | 2892 |
| 169 | 교차로 | 독서포인트 - 항우와 유방 2 | 강신철 | 2007.05.15 | 2875 |
| » | 교차로 | 독서포인트-학문의 즐거움 | 강신철 | 2007.11.19 | 2867 |
| 167 | 교차로 | 책 '얼굴, 한국인의 낯' 교차로 마감 | 김주현 | 2008.03.31 | 2857 |
| 166 | 교차로 | 독서포인트-차라투스트라 | 강신철 | 2007.10.01 | 2856 |
| 165 | 교차로 | '니체의 위험한 책, 차라투스트라는 이렇게 말했다. ' 교차로 마감 | 김주현 | 2007.10.01 | 2851 |
| 164 | 교차로 | 대학생활에만 할 수 있는 일 모음 사이트 2 | 김주현 | 2008.02.20 | 2850 |
| 163 | 교차로 | 5월 3일자 부의 미래 교차로 독서리뷰 마감 | 김주현 | 2007.04.30 | 2849 |
| 162 | 교차로 | 독서포인트-왜 세계의 절반은 굶주리는가? | 강신철 | 2007.12.31 | 2846 |
| 161 | 교차로 | 교차로 20회 '그림책을 읽자, 아이들을 읽자' 후기 12 | 윤보미 | 2008.02.20 | 2841 |
| 160 | 교차로 | 교차로 모임 소개입니다. 3 | 김주현 | 2008.02.08 | 2839 |
| 159 | 교차로 | 독서포인트-믿음의 엔진 | 강신철 | 2007.12.03 | 2838 |
| 158 | 교차로 | 교차로 '이보디보' 마감 | 김주현 | 2007.11.05 | 2837 |
| 157 | 교차로 | 얼굴, 한국인의 낯 | 이재우 | 2008.03.30 | 2836 |
| 156 | 교차로 | 지난 19번째 스터디, 창조적 디자인 경영 모임 동영상 2 | 김주현 | 2008.02.08 | 2827 |
| 155 | 교차로 | 희망의 인문학 교차로 서평마감 | 김주현 | 2007.07.21 | 2825 |
| 154 | 교차로 | 무탄트 메시지 교차로 마감 | 김주현 | 2008.02.18 | 2819 |
| 153 | 교차로 | [공지]오는 12일까지 '아내를 모자로 착각한 남자' 독서서평 기고 | 김주현 | 2008.04.03 | 2817 |
| 152 | 교차로 | 아내를 모자로 착각한 남자 | 이재우 | 2008.04.13 | 2817 |
| 151 | 교차로 | 부의 미래 | 이재우 | 2007.04.30 | 2815 |